乐文文学

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第50章（第1页）

小江琰几乎是嫌弃的看了老师一眼，不说话了。

虽然他很想告诉老师：您说中文就好好说，要说英文就全部用英文，这样中英混搭简直让人听了浑身难受。

但是想到临出门前妈妈的嘱咐，加上和老师并不熟悉，他还是识相的闭上了嘴。

然而这一天下来，老师简直想甩手不干了。

在上数学课的时候，小江琰时不时的皱眉，经验丰富的老师下课后走到小江琰的身旁，善解人意的问到：“江琰怎么了？刚才上课的时候就看你一直有些心不在焉。”

小江琰张开了嘴复又闭上，一副欲言又止的样子。

老师以为他是有些怕自己的，和蔼的拍了拍他毛茸茸的小脑袋，说道：“没事，什么都可以告诉老师，老师不会生气的。”

小江琰听到此话简直是如逢大赦，开口就是一通噼里啪啦：“老师，您的普通话说得还是很好的，但是我发现您在发十和四的音时会稍加停顿，在说十四这样的词语时更是语速放慢了32%左右，这样听起来真的略带怪异。

如果您是因为分不清卷翘舌音，我建议您可以多练这样一段绕口令：十四是十四，四十是四十……”

然而话还没说话，老师落荒而逃。

此时老师的内心是崩溃的，32%是什么鬼？这到底是怎么算出来的！

你以为自己是某个老喜欢说要开三十二场演唱会的歌手吗？

于是江瑜和阿婠来接儿子时，不出意外的看到了一脸神情恍惚的老师，对视了一眼后默默的为老师点了根蜡。

温馨的夕阳下，手挽手的两人心中默契的想着：看来熊孩子的教育还是任重道远的。

（正文完）

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